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Programa do TRE-SP transforma eleição para grêmio estudantil em lição de cidadania
Com apoio do Tribunal, alunas e alunos do Colégio Mackenzie, na capital, aprenderam a função de mesários, votaram em urnas eletrônicas e realizaram cerimônia de diplomação dos eleitos
Alunas e alunos do Colégio Presbiteriano Mackenzie, na capital, tiveram a oportunidade de vivenciar todas as etapas do processo eleitoral durante as eleições do grêmio estudantil da unidade. Com o apoio do Tribunal Regional Eleitoral de São Paulo (TRE-SP), os estudantes realizaram treinamento de mesários, votaram em urnas eletrônicas e participaram, nesta segunda (1º), da cerimônia de diplomação da chapa “Mack Love”, vencedora do pleito com 280 votos. O processo, que teve início em 15 de maio, foi organizado pela Escola Judiciária Eleitoral Paulista (Ejep), dentro do programa “A Justiça Eleitoral vai até você!”. Confira as fotos nesta página.
O início do processo eleitoral
Trinta e cinco estudantes estiveram na sede do TRE-SP, em 15 de maio, para um bate-papo sobre a importância do processo eleitoral. Participaram da atividade 14 candidatos (presidentes e vices das sete chapas concorrentes ao grêmio) e outras 21 alunas e alunos, que atuaram nas mesas receptoras de votos. “Participei das eleições em anos anteriores e me identifiquei com o objetivo da ação”, afirmou a estudante Lavínia Parise. Ela, que já havia votado nas chapas no passado, atuou como mesária do pleito.
Para a coordenadora da Ejep, Vanessa Diniz, ao vivenciarem todas as etapas do processo eleitoral, os jovens vão às urnas com maior credibilidade no sistema eletrônico de votação “Isso vai exatamente ao encontro de nosso objetivo comum, que é o fortalecimento da nossa democracia.”
Debate dos candidatos
Já na última quinta (28), um dia antes da eleição, cada chapa precisou entregar quatro propostas, sendo três obrigatórias e uma livre. Os temas obrigatórios tratavam de programa de inclusão, bullying e recreio. A aluna Patrícia Paes, candidata a vice-presidente, opinou sobre a pauta mais relevante. “Para mim, a questão da inclusão é a mais importante, pois o Mackenzie tem muitos recursos e funcionários dentro do programa, algo que pode ajudar também com a questão do bullying, principalmente sobre o capacitismo.”
Idealizador do evento na unidade escolar, o professor Ricardo Peres comentou sobre a importância do debate respeitoso entre as candidaturas. “Eles se propuseram a fazer um debate limpo, sem agressões verbais, baseado apenas nas propostas. Foram questionados sobre a elaboração e execução de cada uma, sempre respeitando os adversários. Tivemos até um momento raro de elogio da proposta do adversário, então, de um modo geral, foi bem produtivo.”
Dia da votação
Já na última sexta (29), ocorreu a votação nas urnas eletrônicas programadas pelo TRE-SP para o pleito. Dos 805 eleitores do 6º ao 9º ano aptos a votar, 762 foram às urnas. Na apuração, foram contabilizados 749 votos válidos e 13 brancos ou nulos. A chapa “Mack Love” foi a vencedora com 280 votos (37,38% dos votos válidos). Em segundo lugar ficou a chapa “Mack Wonka”, com 138 votos (18,42%), enquanto a chapa “Racionais”, em terceiro, recebeu 94 votos (12,55%).
De acordo com o professor Ricardo Peres, antes do dia da votação, foram realizadas duas sondagens prévias entre os alunos, e a chapa Mack Love havia ganhado ambas. “A urna eletrônica apenas confirmou o favoritismo.” Ao fim da votação, um dos mesários voluntários, o aluno Murilo José, destacou a importância do treinamento no Tribunal. “Foi muito interessante, pois no dia que fomos ao TRE-SP aprendemos todo o processo das eleições reais, o que se pode e não fazer. E na eleição, interagimos com muitos alunos, tornando uma experiência que irei levar para a vida.”
Cerimônia de diplomação
A solenidade de diplomação dos vencedores ocorreu nesta segunda (1º), no Auditório Ruy Barbosa da escola. Participaram da cerimônia o juiz assessor da Presidência do TRE-SP, Renato de Andrade Siqueira, a coordenadora da Ejep, Vanessa Nigres Diniz, o professor Ricardo Peres e a coordenadora do ensino fundamental da instituição, Solange Vieira Costa.
Em seu discurso, o juiz Renato Siqueira comparou a eleição do grêmio a “um ensaio para o futuro”, considerando que muitos estudantes se tornarão eleitores em breve. “Muito do que vocês debateram e organizaram aqui reflete exatamente o processo de mobilização do nosso país a cada dois anos. É a democracia sendo moldada desde cedo”, declarou.
O magistrado ainda agradeceu ao “trabalho essencial” de mesários e mesárias e refletiu sobre participação democrática e cidadã. “A nossa democracia só se fortalece quando todos se engajam. Por isso, valorizem profundamente esse momento”, concluiu.
A coordenadora da Ejep agradeceu à parceria do colégio e disse ver seriedade e comprometimento no engajamento dos alunos com a eleição. “A cada edição, nós percebemos o quanto vocês, principalmente os alunos, transformam esse projeto num exercício de cidadania,” ponderou Vanessa.
Já o diretor do Colégio Presbiteriano Mackenzie, Ricardo Cassab, destacou a relevância da continuação do projeto em ano eleitoral, com a possibilidade de os alunos já “sentirem essa emoção de estar em frente à urna eletrônica”. O diretor também apontou o apoio do TRE-SP como um diferencial do processo. “Quero agradecer especialmente o juiz assessor da Presidência, que com toda a sua equipe tem proporcionado para nós essa estrutura, fazendo com que a programação seja tão robusta. Não seria a mesma coisa se não tivéssemos a parceria do TRE”, garantiu.
No encerramento, foi oficializada a vitória de Isabella Ka Hyun Cho e Luiz Gustavo Ribeiro Barbosa como presidente e vice-presidente da chapa Mack Love.
Como surgiu a parceria entre TRE-SP e Mackenzie?
O professor Ricardo Peres contou que a ideia para a eleição do grêmio da unidade surgiu há 12 anos. “Numa aula sobre República Velha, estávamos falando sobre fraude eleitoral e fizemos uma experiência utilizando os computadores da escola, algo simples. Após 4 anos, resolvi bater na porta do TRE-SP, pedi disponibilidade de urnas, e hoje temos todo esse processo.”
Para a coordenadora do ensino fundamental, “a ideia do projeto é tornar os alunos protagonistas, para os candidatos saberem que podem sugerir ideias para a gente debater. Já quem está votando pode desenvolver a análise das propostas e escolher por uma chapa, desenvolvendo a cidadania como um todo”, afirmou Solange Vieira.
Já o estudante Guilherme Galhardo, candidato da chapa “Aura”, que ficou em 4º lugar, contou o que vai levar de mais importante do processo: “A questão da desinformação. A forma que você fala pode moldar a opinião pública e o resultado de uma eleição”.
Segundo a coordenadora da Ejep, verificar a informação recebida é muito importante. “Buscar fontes confiáveis e conhecimento faz o eleitor ter cada vez menos sua vontade manipulada e cada vez mais seu direito respeitado”, observou.
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